Kurs będzie oparty o treści z zakresu psychologii i pedagogiki rodziny i warsztaty ukierunkowane na rozwijanie umiejętnosci  jej wspierania   

 Teorie rozwojowe procesu uczenia małego dziecka w praktyce: budowania strategii zajęć wspomagających rozwój dziecka w codziennych aktywnościach (opartych na rutynie RBM), włączenie społeczne dziecka w grupie rówieśniczej, przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole oraz aktywne wsparcie adaptacji dziecka do edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Podstawowym celem praktyki jest weryfikacja nabytej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w praktycznym działaniu na rzecz dziecka i rodziny w procesie WWR

Kurs będzie dotyczył róznych aspektów funkcjonowania rodziny, pełnienia jej podstawowych funkcji z uwzględnieniem kontekstu srodowiskowego.